Дымова Вера Феликсовна
(ТОП-100 педагогов России)
✅ Визитная карточка
Дымова Вера Феликсовна
✅Должность: педагог дополнительного образования
✅Стаж работы: 31 год
✅Ученая степень/звание: Высшая категория✅Место работы: МУ ДО ДДТ г. Буденновска
✅Регион: Ставропольский край, г. БуденновскМоё педагогическое кредо
Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то, что преподаешь,
и любить тех, кому преподаешь.
В.О. Ключевский
Педагог дополнительного образования – профессия творческая. В ней самое страшное – это перестать искать, успокоиться. Современный педагог – это человек, пронизанный творчеством, обладающий знаниями во многих областях, открытый для нового, фантазер и выдумщик. Если интересно педагогу, то интересно и ребенку. Я стараюсь находить новое, всю свою жизнь учусь у других мастеров, работающих с детьми. При этом я всегда учусь у своих ребят, вижу в них себя, что помогает мне лучше их понять.
Я не стремлюсь воспитывать профессиональных мастериц, но мне очень важно, чтобы каждый из них нашел свое место в этом сложном мире, самореализовался, ощутил важность и нужность своего труда. У Максима Горького есть замечательные строки: «Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд… возвышается до творчества!». И я, как педагог дополнительного образования детского объединения «Радуга», стараюсь помочь им заложить ценностные ориентиры, основы для их успешности в будущей профессиональной и личной жизни. Работая с детьми, я поняла, что педагог - это не только процесс обучения. Педагог - это когда хочется провести с детьми праздник или весёлое мероприятие, пусть даже в свой выходной день.
Педагог - это когда ты знаешь о своих ребятах немного больше, чем их родители, потому что они доверяют тебе, не боясь, что их будут ругать, смеяться над ними или осуждать.
Педагог - это когда гордишься достижениями своих детей словно своими. И, конечно, всегда нужно подходить творчески к своей работе. Это касается и других профессий. Ну, а про нашу можно и не говорить! Ведь если подходить творчески к своим занятиям, то учебный процесс будет праздником не только для детей, но и для нас, педагогов!
Мои дети такие забавные. Знаете, когда я вижу их, улыбка возникает сама собой. Дети не умеют притворяться. Они искренние, в них кипит жизнь, и в то же время такие разные. Они талантливые и старательные, артистичные и подвижные, эмоциональные и серьёзные, и каждый со своими страхами, переживаниями и неуверенностью, с которыми я помогаю им справляться. Я учу их относиться терпимее к себе и другим. В реальной жизни нельзя, как в сказке, разделить всё на добро и зло. Нужно понять, что люди очень разные, каждый со своим внутренним миром. Я учу их смотреть на мир через волшебные очки творчества, видеть красоту душой и глазами.
Работа педагога дополнительного образования увлекательна и разнообразна. Наше детское объединение живет подготовками к выставкам-конкурсам, различным праздникам и мероприятиям, а летом – лагерем с дневным пребыванием детей. Здесь нет места скуке. Здесь у ребят развивается артистичность, фантазия, смекалка. Здесь царит дух творчества и праздника.
У меня нет сомнений: моё призвание – педагог дополнительного образования! Я на своём месте! А значит, счастливый человек!!
Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то, что преподаешь,
и любить тех, кому преподаешь.
В.О. Ключевский
Педагог дополнительного образования – профессия творческая. В ней самое страшное – это перестать искать, успокоиться. Современный педагог – это человек, пронизанный творчеством, обладающий знаниями во многих областях, открытый для нового, фантазер и выдумщик. Если интересно педагогу, то интересно и ребенку. Я стараюсь находить новое, всю свою жизнь учусь у других мастеров, работающих с детьми. При этом я всегда учусь у своих ребят, вижу в них себя, что помогает мне лучше их понять.
Я не стремлюсь воспитывать профессиональных мастериц, но мне очень важно, чтобы каждый из них нашел свое место в этом сложном мире, самореализовался, ощутил важность и нужность своего труда. У Максима Горького есть замечательные строки: «Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд… возвышается до творчества!». И я, как педагог дополнительного образования детского объединения «Радуга», стараюсь помочь им заложить ценностные ориентиры, основы для их успешности в будущей профессиональной и личной жизни. Работая с детьми, я поняла, что педагог - это не только процесс обучения. Педагог - это когда хочется провести с детьми праздник или весёлое мероприятие, пусть даже в свой выходной день.
Педагог - это когда ты знаешь о своих ребятах немного больше, чем их родители, потому что они доверяют тебе, не боясь, что их будут ругать, смеяться над ними или осуждать.
Педагог - это когда гордишься достижениями своих детей словно своими. И, конечно, всегда нужно подходить творчески к своей работе. Это касается и других профессий. Ну, а про нашу можно и не говорить! Ведь если подходить творчески к своим занятиям, то учебный процесс будет праздником не только для детей, но и для нас, педагогов!
Мои дети такие забавные. Знаете, когда я вижу их, улыбка возникает сама собой. Дети не умеют притворяться. Они искренние, в них кипит жизнь, и в то же время такие разные. Они талантливые и старательные, артистичные и подвижные, эмоциональные и серьёзные, и каждый со своими страхами, переживаниями и неуверенностью, с которыми я помогаю им справляться. Я учу их относиться терпимее к себе и другим. В реальной жизни нельзя, как в сказке, разделить всё на добро и зло. Нужно понять, что люди очень разные, каждый со своим внутренним миром. Я учу их смотреть на мир через волшебные очки творчества, видеть красоту душой и глазами.
Работа педагога дополнительного образования увлекательна и разнообразна. Наше детское объединение живет подготовками к выставкам-конкурсам, различным праздникам и мероприятиям, а летом – лагерем с дневным пребыванием детей. Здесь нет места скуке. Здесь у ребят развивается артистичность, фантазия, смекалка. Здесь царит дух творчества и праздника.
У меня нет сомнений: моё призвание – педагог дополнительного образования! Я на своём месте! А значит, счастливый человек!!
Пусть и мои дети будут счастливы!
✅ Образование
Средне-специальное. Нижне-Тагильский строительный техникум.
✅ Результативность учебных достижений обучающихся
III Региональный открытый дистанционный конкурс для детей и педагогов. Ноябрь 2020г.
1.Амирарсланова Сабина, Диплом лауреата 3 ст,
2.Дуплихина Олеся, Диплом лауреата 1 ст,
3. Ефименко Эвелина, Диплом лауреата 1 ст,
4.Кирилина Ольга, Диплом лауреата 1 ст,
5.Коцуба Ирина Диплом лауреата 3 ст,
6.Петина Еекатерина Диплом лауреата 3 ст,
Краевой конкурс декоративно-прикладного творчества «Христос Воскресе». Апрель 2020.
1.Дуплихина Олеся, Диплом 3 степени.
Всероссийский фестиваль детских рисунков и поделок «Зима – подружка, морозная красавица» Январь 2020г.
1.Амирарсланова Сабина, Диплом 1 ст,
2.Амирарсланова Салима, Диплом 3 ст.
3.Кирилина Ольга, Диплом 1 ст,
4. Оракова Самира, Диплом 1 ст,
5. Петина Еекатерина, Диплом 1 ст,
6. Федотова Маргарита. Диплом 3 ст.
Всероссийский конкурс творческих работ, посвященный традициям православной культуры «Храм души моей», Февраль 2020 года.
1.Бутусова Яна, Диплом 1 ст,
2.Головина Виктория, Диплом 1 ст,
3.Гупалова Мария, Диплом 1 ст,
4.Дуплихина Олеся, Диплом 1 ст,
5. Коцуба Ирина, Диплом 1 ст,
6. Приньковская Вероника, Диплом 1 ст,
Всероссийский конкурс творческих работ «Кукла Масленица».
1.Куцпаева Маргарита.
Диплом 1 степени, побед-ль.
Всероссийский конкурс народного творчества «Таланты Великой России». 2021 год.
1.Амирарсланова Сабина,Диплом лауреата 3 ст,
2.Бутусова Яна, Диплом лауреата 3 ст,
3.Дуплихина Олеся, Диплом лауреата 3 ст,
4. Захарова Яна, Диплом лауреата 2 ст,
5.Кирилина Ольга. Диплом лауреата 2 ст,
6. Райская Софья, Диплом лауреата 3 ст,
Международный конкурс – фестиваль искусств «Отражение»
Октябрь 2021г.
1. Черлянцев Виктор
Диплом лауреата 1 степени.
Международный творческий проект «Как прекрасен этот мир!» Конкурс декоративно-прикладного и изобразительного искусства «Память поколений -2017».
Дуплихина Олеся, 1 место,
Петрунина Ульяна, 2 место,
Петрова Татьяна, 1 место,
Дарануца Анастасия, 1 место,
Бутусова Яна, 1 место,
1.Амирарсланова Сабина, Диплом лауреата 3 ст,
2.Дуплихина Олеся, Диплом лауреата 1 ст,
3. Ефименко Эвелина, Диплом лауреата 1 ст,
4.Кирилина Ольга, Диплом лауреата 1 ст,
5.Коцуба Ирина Диплом лауреата 3 ст,
6.Петина Еекатерина Диплом лауреата 3 ст,
Краевой конкурс декоративно-прикладного творчества «Христос Воскресе». Апрель 2020.
1.Дуплихина Олеся, Диплом 3 степени.
Всероссийский фестиваль детских рисунков и поделок «Зима – подружка, морозная красавица» Январь 2020г.
1.Амирарсланова Сабина, Диплом 1 ст,
2.Амирарсланова Салима, Диплом 3 ст.
3.Кирилина Ольга, Диплом 1 ст,
4. Оракова Самира, Диплом 1 ст,
5. Петина Еекатерина, Диплом 1 ст,
6. Федотова Маргарита. Диплом 3 ст.
Всероссийский конкурс творческих работ, посвященный традициям православной культуры «Храм души моей», Февраль 2020 года.
1.Бутусова Яна, Диплом 1 ст,
2.Головина Виктория, Диплом 1 ст,
3.Гупалова Мария, Диплом 1 ст,
4.Дуплихина Олеся, Диплом 1 ст,
5. Коцуба Ирина, Диплом 1 ст,
6. Приньковская Вероника, Диплом 1 ст,
Всероссийский конкурс творческих работ «Кукла Масленица».
1.Куцпаева Маргарита.
Диплом 1 степени, побед-ль.
Всероссийский конкурс народного творчества «Таланты Великой России». 2021 год.
1.Амирарсланова Сабина,Диплом лауреата 3 ст,
2.Бутусова Яна, Диплом лауреата 3 ст,
3.Дуплихина Олеся, Диплом лауреата 3 ст,
4. Захарова Яна, Диплом лауреата 2 ст,
5.Кирилина Ольга. Диплом лауреата 2 ст,
6. Райская Софья, Диплом лауреата 3 ст,
Международный конкурс – фестиваль искусств «Отражение»
Октябрь 2021г.
1. Черлянцев Виктор
Диплом лауреата 1 степени.
Международный творческий проект «Как прекрасен этот мир!» Конкурс декоративно-прикладного и изобразительного искусства «Память поколений -2017».
Дуплихина Олеся, 1 место,
Петрунина Ульяна, 2 место,
Петрова Татьяна, 1 место,
Дарануца Анастасия, 1 место,
Бутусова Яна, 1 место,
✅ Социальная деятельность
Социальная деятельность детского объединения «Радуга» Дымовой В.Ф.
Февраль 2021г.
Акция «Мой выбор – здоровье!». Создание видеоролика.
Акция «Я умею дружить!». Создание видеоролика, в котором участвовали представители от каждой группы.
Акция «Покормите птиц зимой!». Принимали участие все группы, вывешивали кормушки для птиц и всегда следили за наличием корма в них.
Внутреннее мероприятие на базе СОШ №4 «Здравствуйте, каникулы!». Весело и с пользой провели мероприятие, где играли в народные игры, отгадывали загадки, танцевали, угощали друг друга «вкусняшками».
Акция, посвященная 32 годовщине вывода войск из Афганистана. В группах 2-го и 3-го года обучения были изготовлены красные тюльпаны из креповой бумаги и вручены жителям города Буденновска в память о войне.
Конкурс «Семья – источник вдохновения». Победителем стала Коцуба Ирина с видеороликом о своей семье. Участниками стали Дуплихина Олеся, Бутусова Яна.
Март 2021года.
Акция «Веточка мимозы».
Акция «Мы вместе!»
Видеоролик с поздравлением наших мам с 8 марта.
Участие в муниципальной заочной игре «Бонжур» для младших школьников, посвященной правилам этикета.
Внутреннее мероприятие «Масленница» 11.03 2021г.
Участие в выставке-конкурсе «Салют Победы» 15.03.2021г.
Участие в фестивале видеороликов детских объединений.
Победа в муниципальном этапе конкурса «Лучшая программа на платформе «Навигатор». - Коцуба Ирина.
Участие в краевом конкурсе «Лучшая программа на платформе «Навигатор». - Коцуба Ирина.
Участие в муниципальном этапе Всероссийского фестиваля детского творчества (проект «Канзаши- история и виды») Головиной Виктории и Дуплихиной Олеси.
Апрель 2021г.
Участие во Всероссийской детско-юношеской акции «Рисуем Победу – 2021» 16 работ, 16 сертификатов.
Читательский клуб «Страна детства» (Бычкова Евгения, Белякова Софья, Гуляева Анастасия, Черлянцев Виктор).
Интеллектуальная игра «Ставрополье в ладонях времени» (Петина Екатерина, Родионова Арина, Райская Софья).
Творческая мастерская «Дружат дети на планете» (Кирилина Ольга, Шамсиева Зарина).
Участие в акции «Космос для каждого».
Участие в муниципальном этапе конкурса «Светлый праздник Пасхи».
Участие в краевом конкурсе «Светлый праздник Пасхи».
Всероссийская акция «Сад Победы».
Участник краевого конкурса «Лучшая программа в Навигаторе» Коцуба Ирина.
Май 2021года.
В конкурсе МУ ДО ДДТ «Великолепная семерка 2021». Детское объединение «Радуга» по итогам работы за 2020-2021 год вошло в семерку лучших объединений, получили грамоту и кубок.
В конкурс МУ ДО ДДТ «Десятка лучших – 2021» вошли наши обучающиеся Коцуба Ирина, Дуплихина Олеся, Бутусова Яна.
Активное участие в муниципальном конкурсе «Салют Победы».
Активное участие приняли в акции «Окна Победы», большинство детей украсили к празднику свои окна, которые были сфотографированы и выставлены в сети Инстаграм.
Участие в итоговом отчетном мероприятии МУ ДО ДДТ.
Итоговое отчетное мероприятие детского объединения «Радуга».
Участие в городском Пасхальном фестивале с работами декоративно-прикладного направления.
Приняли активное участие в просмотре фильма 3D «Казаки на фронте», который предоставили и показали казаки Терского казачьего войска.
Активное участие детей с родителями в кинопоказе под открытым небом, посвященном фильмам о Великой Отечественной войне.
Июнь 2021г.
Активная работа в лагере с дневным пребыванием детей.
Участие в проведении Дня защиты детей.
Участие в мероприятии, посвященному открытию первой лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Участие в мероприятии, посвященному закрытию первой лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Итоговая выставка детских работ 1 лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Участие в акции «Окна России».
Участие в мероприятии «День памяти и скорби», посвященному нападению банды Басаева на наш любимый город Буденновск.
Июль 2021г.
Активная работа в лагере с дневным пребыванием детей.
Участие в мероприятии, посвященному открытию второй лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Участие в мероприятии, посвященному закрытию второй лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Итоговая выставка детских работ 2 лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Сентябрь 2021г.
Участие в конкурсе чтецов «Воспеваю город родной» - Булгак Леонид, Сорокин Олег, Черлянцев Виктор, 2 место.
Участие в конкурсе «Я и мой город!». Коцуба Ирина, Родионова Арина.
Участие в конкурсе на лучшую поздравительную открытку к празднику «День рождения города Буденновска». Булгак Леонид, Родинова Арина, Коцуба Ирина.
Участие в акции «Выходные с пользой». В этой акции обучающиеся присылали свои фото и видеоролики о том, как они помогают своим близким ухаживать за животными, пересаживать цветы, кустарники.
Участие в акции «10 добрых дел». В этой акции обучающиеся присылали свои фото и видеоролики о том, как они помогают своим близким, знакомым, соседям.
Участие в акции «Семейные совместные игры». В этой акции обучающиеся присылали свои фото и видеоролики о том, как они дома проводят свой досуг, чем увлекаются, какие игры и познавательные экскурсии посещают.
Участие в акции «Семейная книга домашней кухни». В этой акции обучающиеся присылали свои фото и видеоролики о том, как они дома совместно с родителями готовят интересные блюда из разных кухонь народов России. К ним прилагался и рецепт приготовления блюда.
Участие в муниципальном этапе фото-видео конкурса «Моя малая Родина». Коцуба Ирина, Стайкова Виолетта, Родионова Арина.
Октябрь 2021г.
Участие в муниципальном литературно -музыкальном конкурсе «Стихи и песни о родном городе». Черлянцев Виктор - 2 место.
Участие в муниципальном фестивале активных родителей и семей «Смейное созвездие». Семья Родионовых в номинации «Музыкаьная семья» - 2 место.
Участие в акции «Совместные семейные игры».
Участие в акциях - Челлендж «Рисунки на асфальте», «Международный день мира».
Участие в акции «Рабочее место».
Участие в акции «10 добрых дел».
Всемирный день защиты животных «Эти забавные животные».
Участие в выборах совета учащихся учреждения -председатель совета учащихся - наша Коцуба Ирина.
Акция «Детская безопасность на дороге» – фотоотчет.
Акция «Внимание всем «Эвакуация»» - участие.
Поздравление педагогического коллектива с «Днем учителя» - видеоролик.
Участие в мероприятии, посвященному «Дню отца» - «С папой интересно», «Подарок папе», «Мой папа - Супергерой»., «С папой мы похожи», (Родионова Арина, Захарова Яна, Бутусова Яна, Булгак Леонид, Дроботенко Александра).
Участие в мероприятии, посвященному «Дню рождения Винни Пуха» (1, 6, 4 группы).
Всемирный урок безопасности (группа №6).
Ноябрь 2021г.
Участие в муниципально-значимых мероприятиях, посвященных Дню народного единства.
2.Форум «Игротека». Видеоролик для знакомства с народными играми. Захарова Яна, Родионова Арина, Сорокин Олег, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Дроботенко Александра.
Квиз «PROEдинство». Видеоролик о народном костюме Украины. Коцуба Ирина.
3.Конкурс «Поздравь страну с праздником». Захарова Яна, Родионова Арина, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Дроботенко Александра. Видеоролик.
Конкурс «Прикумье Дорогами Памяти». Видео рассказ о памятных местах Прикумья. Сорокин Олег, Ульянченко Константин, Родионова Арина, Сорокин Олег, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Дроботенко Александра.
Историческая викторина, посвященная Дню народного единства. Захарова Яна, Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Бутусова Яна, Лунева Надежда, Коцуба Христина.
Видеоролик «С чего начинается Родина». Родионова Арина, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Дроботенко Александра.
Акция «Народ, которым я горжусь». Видеоролик о жителе Прикумья, которым гордятся учащиеся. Подготовили: Родионова Арина, Дроботенко Александра, Райская Софья.
Акция «Я узнал, что у меня есть семья». Видеоролик о дружбе. Коцуба Ирина, Захарова Яна, Родионова Арина, Райская Софья.
Творческая мастерская «Большая перемена». Видео мастер-класс по изготовлению поздравительной открытки «С Днем народного единства» - Коцуба Ирина.
Участие по плану мероприятий МУ ДО ДДТ:
Онлайн акция «Главный дорожный знак». Видеоролик подготовили: Белякова Софья, Калошина Алеся, Невзорова Анастасия, Панасицкая Виктория, Бычкова Евгения.
Творческая мастерская по изготовлению закладок. Родионова Арина, Захарова Яна, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Флешмоб детских фотографий «Маленький поваренок». Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Бычкова Евгения, Невзорова Анастасия.
Челлендж «Строим башню». Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Невзорова Анастасия.
Онлайн акция «Мисс и мистер Осень». Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся.
Флешмоб детских фотографий «Это Родина моя». Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Бычкова Евгения.
Онлайн акция «Народов дружная семья». Рисунки в национальных костюмах. Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся.
Флешмоб «Мы – единое целое». Рисунки, посвященные Дню народного единства. Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся.
Открытый микрофон «Это Родина моя». Чтение стихов, посвященных Дню народного единства. Захарова Яна, Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся.
Социальная акция «Здоровье – стиль жизни». Фото детей на спортивных площадках. Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Невзорова Анастасия, Белякова Софья, Бычкова Евгения.
Литературный час «Добрые сказки». Радаева Ирина, Кирилина Ольга, Салова Софья.
Экотворчество. Коврик, сумка – вторая жизнь.
Творческая мастерская «Пластилиновая фантазия». Салова Софья, Тюлеев Тимур, Жортпасова Вероника, Климантова Вероника, Радаева Ирина, Гуляева Мария, Гуляева Анастасия.
Нарисуйте забавное животное в технике «дудлинг». Макарова Милана, Жортпасова Вероника, Салова Софья, Тюлеев Тимур, Булгак Леонид, Климантова Вероника, Кондратьева Мария, Багандов Дамир.
Акция «Хочу все знать». Видеорассказ об интересных фактах в нашем мире.
Декабрь 2021 года.
Творческий конкурс «Семья – источник вдохновения». Участники Родионова Арина, Радаева Ирина, Захарова Яна.
Приняли участие в олимпиаде по декоративно-прикладному творчеству. Родионова Арина, Захарова Яна, Коцуба Ирина.
Творческая мастерская «Открытка на Новый год».
Прошли викторину «День героев Отечества». Калошина Алеся, Черлянцев Виктор, Родионова Арина, Захарова Яна, Бутусова Яна, Невзорова Анастасия, Кондратьева Мария, Райская Софья, Дроботенко Александра, у всех детей по сертификатам высокий процент знаний о героях нашего Отечества.
Прошли викторину «День конституции». Кирилина Ольга, Шамсиева Зарина, Черлянцев Виктор, Сорокин Олег, Родионова Арина, Захарова Яна, Бутусова Яна, Коцуба Ирина, Коцуба Христина, Дроботенко Александра.
Акция «Неделя хороших привычек».
Приняли участие в конкурсе «Я САМый». Коцуба Ирина выполнила презентацию «Я САМый – социальный», в которой рассказывается о ее работе волонтером.
Приняли активное участие в конкурсе «Откройте двери волшебству» В нем необходимо было украсить входные двери и свой кабинет к Новому 2022 году.
Февраль 2021г.
Акция «Мой выбор – здоровье!». Создание видеоролика.
Акция «Я умею дружить!». Создание видеоролика, в котором участвовали представители от каждой группы.
Акция «Покормите птиц зимой!». Принимали участие все группы, вывешивали кормушки для птиц и всегда следили за наличием корма в них.
Внутреннее мероприятие на базе СОШ №4 «Здравствуйте, каникулы!». Весело и с пользой провели мероприятие, где играли в народные игры, отгадывали загадки, танцевали, угощали друг друга «вкусняшками».
Акция, посвященная 32 годовщине вывода войск из Афганистана. В группах 2-го и 3-го года обучения были изготовлены красные тюльпаны из креповой бумаги и вручены жителям города Буденновска в память о войне.
Конкурс «Семья – источник вдохновения». Победителем стала Коцуба Ирина с видеороликом о своей семье. Участниками стали Дуплихина Олеся, Бутусова Яна.
Март 2021года.
Акция «Веточка мимозы».
Акция «Мы вместе!»
Видеоролик с поздравлением наших мам с 8 марта.
Участие в муниципальной заочной игре «Бонжур» для младших школьников, посвященной правилам этикета.
Внутреннее мероприятие «Масленница» 11.03 2021г.
Участие в выставке-конкурсе «Салют Победы» 15.03.2021г.
Участие в фестивале видеороликов детских объединений.
Победа в муниципальном этапе конкурса «Лучшая программа на платформе «Навигатор». - Коцуба Ирина.
Участие в краевом конкурсе «Лучшая программа на платформе «Навигатор». - Коцуба Ирина.
Участие в муниципальном этапе Всероссийского фестиваля детского творчества (проект «Канзаши- история и виды») Головиной Виктории и Дуплихиной Олеси.
Апрель 2021г.
Участие во Всероссийской детско-юношеской акции «Рисуем Победу – 2021» 16 работ, 16 сертификатов.
Читательский клуб «Страна детства» (Бычкова Евгения, Белякова Софья, Гуляева Анастасия, Черлянцев Виктор).
Интеллектуальная игра «Ставрополье в ладонях времени» (Петина Екатерина, Родионова Арина, Райская Софья).
Творческая мастерская «Дружат дети на планете» (Кирилина Ольга, Шамсиева Зарина).
Участие в акции «Космос для каждого».
Участие в муниципальном этапе конкурса «Светлый праздник Пасхи».
Участие в краевом конкурсе «Светлый праздник Пасхи».
Всероссийская акция «Сад Победы».
Участник краевого конкурса «Лучшая программа в Навигаторе» Коцуба Ирина.
Май 2021года.
В конкурсе МУ ДО ДДТ «Великолепная семерка 2021». Детское объединение «Радуга» по итогам работы за 2020-2021 год вошло в семерку лучших объединений, получили грамоту и кубок.
В конкурс МУ ДО ДДТ «Десятка лучших – 2021» вошли наши обучающиеся Коцуба Ирина, Дуплихина Олеся, Бутусова Яна.
Активное участие в муниципальном конкурсе «Салют Победы».
Активное участие приняли в акции «Окна Победы», большинство детей украсили к празднику свои окна, которые были сфотографированы и выставлены в сети Инстаграм.
Участие в итоговом отчетном мероприятии МУ ДО ДДТ.
Итоговое отчетное мероприятие детского объединения «Радуга».
Участие в городском Пасхальном фестивале с работами декоративно-прикладного направления.
Приняли активное участие в просмотре фильма 3D «Казаки на фронте», который предоставили и показали казаки Терского казачьего войска.
Активное участие детей с родителями в кинопоказе под открытым небом, посвященном фильмам о Великой Отечественной войне.
Июнь 2021г.
Активная работа в лагере с дневным пребыванием детей.
Участие в проведении Дня защиты детей.
Участие в мероприятии, посвященному открытию первой лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Участие в мероприятии, посвященному закрытию первой лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Итоговая выставка детских работ 1 лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Участие в акции «Окна России».
Участие в мероприятии «День памяти и скорби», посвященному нападению банды Басаева на наш любимый город Буденновск.
Июль 2021г.
Активная работа в лагере с дневным пребыванием детей.
Участие в мероприятии, посвященному открытию второй лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Участие в мероприятии, посвященному закрытию второй лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Итоговая выставка детских работ 2 лагерной смены в лагере с дневным пребыванием детей «Радуга» МУ ДО ДДТ.
Сентябрь 2021г.
Участие в конкурсе чтецов «Воспеваю город родной» - Булгак Леонид, Сорокин Олег, Черлянцев Виктор, 2 место.
Участие в конкурсе «Я и мой город!». Коцуба Ирина, Родионова Арина.
Участие в конкурсе на лучшую поздравительную открытку к празднику «День рождения города Буденновска». Булгак Леонид, Родинова Арина, Коцуба Ирина.
Участие в акции «Выходные с пользой». В этой акции обучающиеся присылали свои фото и видеоролики о том, как они помогают своим близким ухаживать за животными, пересаживать цветы, кустарники.
Участие в акции «10 добрых дел». В этой акции обучающиеся присылали свои фото и видеоролики о том, как они помогают своим близким, знакомым, соседям.
Участие в акции «Семейные совместные игры». В этой акции обучающиеся присылали свои фото и видеоролики о том, как они дома проводят свой досуг, чем увлекаются, какие игры и познавательные экскурсии посещают.
Участие в акции «Семейная книга домашней кухни». В этой акции обучающиеся присылали свои фото и видеоролики о том, как они дома совместно с родителями готовят интересные блюда из разных кухонь народов России. К ним прилагался и рецепт приготовления блюда.
Участие в муниципальном этапе фото-видео конкурса «Моя малая Родина». Коцуба Ирина, Стайкова Виолетта, Родионова Арина.
Октябрь 2021г.
Участие в муниципальном литературно -музыкальном конкурсе «Стихи и песни о родном городе». Черлянцев Виктор - 2 место.
Участие в муниципальном фестивале активных родителей и семей «Смейное созвездие». Семья Родионовых в номинации «Музыкаьная семья» - 2 место.
Участие в акции «Совместные семейные игры».
Участие в акциях - Челлендж «Рисунки на асфальте», «Международный день мира».
Участие в акции «Рабочее место».
Участие в акции «10 добрых дел».
Всемирный день защиты животных «Эти забавные животные».
Участие в выборах совета учащихся учреждения -председатель совета учащихся - наша Коцуба Ирина.
Акция «Детская безопасность на дороге» – фотоотчет.
Акция «Внимание всем «Эвакуация»» - участие.
Поздравление педагогического коллектива с «Днем учителя» - видеоролик.
Участие в мероприятии, посвященному «Дню отца» - «С папой интересно», «Подарок папе», «Мой папа - Супергерой»., «С папой мы похожи», (Родионова Арина, Захарова Яна, Бутусова Яна, Булгак Леонид, Дроботенко Александра).
Участие в мероприятии, посвященному «Дню рождения Винни Пуха» (1, 6, 4 группы).
Всемирный урок безопасности (группа №6).
Ноябрь 2021г.
Участие в муниципально-значимых мероприятиях, посвященных Дню народного единства.
2.Форум «Игротека». Видеоролик для знакомства с народными играми. Захарова Яна, Родионова Арина, Сорокин Олег, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Дроботенко Александра.
Квиз «PROEдинство». Видеоролик о народном костюме Украины. Коцуба Ирина.
3.Конкурс «Поздравь страну с праздником». Захарова Яна, Родионова Арина, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Дроботенко Александра. Видеоролик.
Конкурс «Прикумье Дорогами Памяти». Видео рассказ о памятных местах Прикумья. Сорокин Олег, Ульянченко Константин, Родионова Арина, Сорокин Олег, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Дроботенко Александра.
Историческая викторина, посвященная Дню народного единства. Захарова Яна, Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Бутусова Яна, Лунева Надежда, Коцуба Христина.
Видеоролик «С чего начинается Родина». Родионова Арина, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Дроботенко Александра.
Акция «Народ, которым я горжусь». Видеоролик о жителе Прикумья, которым гордятся учащиеся. Подготовили: Родионова Арина, Дроботенко Александра, Райская Софья.
Акция «Я узнал, что у меня есть семья». Видеоролик о дружбе. Коцуба Ирина, Захарова Яна, Родионова Арина, Райская Софья.
Творческая мастерская «Большая перемена». Видео мастер-класс по изготовлению поздравительной открытки «С Днем народного единства» - Коцуба Ирина.
Участие по плану мероприятий МУ ДО ДДТ:
Онлайн акция «Главный дорожный знак». Видеоролик подготовили: Белякова Софья, Калошина Алеся, Невзорова Анастасия, Панасицкая Виктория, Бычкова Евгения.
Творческая мастерская по изготовлению закладок. Родионова Арина, Захарова Яна, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Флешмоб детских фотографий «Маленький поваренок». Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Бычкова Евгения, Невзорова Анастасия.
Челлендж «Строим башню». Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Невзорова Анастасия.
Онлайн акция «Мисс и мистер Осень». Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся.
Флешмоб детских фотографий «Это Родина моя». Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Бычкова Евгения.
Онлайн акция «Народов дружная семья». Рисунки в национальных костюмах. Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся.
Флешмоб «Мы – единое целое». Рисунки, посвященные Дню народного единства. Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся.
Открытый микрофон «Это Родина моя». Чтение стихов, посвященных Дню народного единства. Захарова Яна, Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся.
Социальная акция «Здоровье – стиль жизни». Фото детей на спортивных площадках. Родионова Арина, Райская Софья, Дроботенко Александра, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Невзорова Анастасия, Белякова Софья, Бычкова Евгения.
Литературный час «Добрые сказки». Радаева Ирина, Кирилина Ольга, Салова Софья.
Экотворчество. Коврик, сумка – вторая жизнь.
Творческая мастерская «Пластилиновая фантазия». Салова Софья, Тюлеев Тимур, Жортпасова Вероника, Климантова Вероника, Радаева Ирина, Гуляева Мария, Гуляева Анастасия.
Нарисуйте забавное животное в технике «дудлинг». Макарова Милана, Жортпасова Вероника, Салова Софья, Тюлеев Тимур, Булгак Леонид, Климантова Вероника, Кондратьева Мария, Багандов Дамир.
Акция «Хочу все знать». Видеорассказ об интересных фактах в нашем мире.
Декабрь 2021 года.
Творческий конкурс «Семья – источник вдохновения». Участники Родионова Арина, Радаева Ирина, Захарова Яна.
Приняли участие в олимпиаде по декоративно-прикладному творчеству. Родионова Арина, Захарова Яна, Коцуба Ирина.
Творческая мастерская «Открытка на Новый год».
Прошли викторину «День героев Отечества». Калошина Алеся, Черлянцев Виктор, Родионова Арина, Захарова Яна, Бутусова Яна, Невзорова Анастасия, Кондратьева Мария, Райская Софья, Дроботенко Александра, у всех детей по сертификатам высокий процент знаний о героях нашего Отечества.
Прошли викторину «День конституции». Кирилина Ольга, Шамсиева Зарина, Черлянцев Виктор, Сорокин Олег, Родионова Арина, Захарова Яна, Бутусова Яна, Коцуба Ирина, Коцуба Христина, Дроботенко Александра.
Акция «Неделя хороших привычек».
Приняли участие в конкурсе «Я САМый». Коцуба Ирина выполнила презентацию «Я САМый – социальный», в которой рассказывается о ее работе волонтером.
Приняли активное участие в конкурсе «Откройте двери волшебству» В нем необходимо было украсить входные двери и свой кабинет к Новому 2022 году.
Всероссийский конкурс семейных видеороликов, раскрывающих роль семьи, родных языков, национальных традиций в воспитании подрастающего поколения. Участие приняла семья Шамсиевой Зарины с табасаранской народной сказкой «Медведь и заяц».
✅ Реализация проекта «Наставничество», «Методический кейс Дома детского творчества г.Буденновска»
Наставничество. О работе в наставничестве педагога дополнительного образования Дымовой В.Ф. детское объединение «Радуга»
Наставничество: участники трека «Педагог – дети»:
Бутусова Яна Федоровна
Райская Софья Руслановна
Дроботенко Александра
Захарова Яна Романовна
Родионова Арина Александровна
Наставничество: трек «Дети – дети»:
Родионова Арина Александровна - Дроботенко Александра Петровна.
Калошина Алеся Николаевна – Гуляева Анастасия Алексеевна
Захарова Яна Романовна – Гуляева Мария Алексеевна.
Сентябрь 2021г.
Участие в муниципальном конкурсе-выставке «Любуюсь тобой, мое Прикумье».
Участие в муниципальном конкурсе «Семейное созвездие» - семья Родионовых.
Часы общения: «Детская безопасность на дороге». Калошина Алеся, Дроботенко Александра, Родионова Арина, Захарова Яна, Райская Софья.
Практическая минутка. «Как правильно организовать свое рабочее место». Родионова Арина, Калошина Алеся, Захарова Яна, Дроботенко Александра.
Онлайн – акциях «Выходные с пользой». Коцуба Ирина - семейные увлечения.
«10 добрых дел» - Коцуба Ирина, Родионова Арина, Бутусова Яна.
Октябрь 2021г.
Всемирный день защиты животных. Фотоконкурс «Эти забавные животные». Коцуба Ирина, Дроботенко Александра, Калошина Алеся, Родионова Арина, Захарова Яна.
Акция «За свой успех благодарю». Видеоролик, посвященный Дню учителя.
Коцуба Ирина выбрана председателем ученического самоуправления МУ ДО ДДТ.
Участие в Тематической субботе «Выходные всей семьей».
Участие в муниципальном этапе краевого конкурса «Калейдоскоп идей». Коцуба Ирина.
Презентация «День рождения Винни Пуха».
Тематическая суббота «Выходные всей семьей».
Творческая мастерская «Большая перемена». Мастер-класс по изготовлению поздравительной открытки «С Днем народного единства».
Форум «Игротека». Захарова Яна, Родионова Арина, Калошина Алеся, Гуляева Анастасия, Бычкова Евгения.
Квиз «PROEдинство», видеоролик о народном костюме Украины. Коцуба Ирина.
Конкурс «Поздравь страну с праздником». Родионова Арина, Захарова Яна, Дроботенко Александра, Гуляева Мария, Райская Софья, Гуляева Анастасия.
Конкурс «Прикумье. Дрогами Памяти». Видеоролик о памятных местах Прикумья. Родионова Арина, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Дроботенко Александра.
Видеоролик «С чего начинается Родина». Родионова Арина, Дроботенко Александра, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся.
Акция «Народ, которым я горжусь» - Родионова Арина, Дроботенко Александра, Райская Софья.
Онлайн –акция «Главный дорожный знак».
Творческая мастерская по изготовлению закладок «Умелые ручки» Родионова Арина, Захарова Яна, Калошина Алеся, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Флешмоб «Маленький поваренок». Гуляева Мария Гуляева Анастасия.
Челлендж фото «Строим башню». Гуляева Мария Гуляева Анастасия.
Ноябрь 2021г.
Участие в муниципальном этапе презентаций «Петр 1 – новатор научно-технического прогресса в России». Коцуба Ирина, Бутусова Яна, Захарова Яна, Родионова Арина.
Историческая викторина, посвященная Дню народного единства. Захарова Яна, Родионова Арина, Дроотенко АлександраКоцуба Ирина, Бутусова Яна, Райская Софья.
Акция «Народ, которым я горжусь» - Родионова Арина. Дроботенко Александра, Райская Софья.
Акция «Я узнал, что у меня есть семья». Родионова Арина, Райская Софья, Коцуба Ирина, Захарова Яна.
Онлайн акция «Мисс и мистер Осень». Родионова Арина, Дроботенко Александра, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Флешмоб детских фото «Это Родина моя». Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Онлайн акция «Народов дружная семья». Рисунки в национальных костюмах. Родионова Арина, Захарова Яна, Калошина Алеся, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Райская Софья.
Флешмоб «Мы - единое целое». Рисунки, посвященные Дню народного единства. Родионова Арина, Дроботенко Александра, Калошина Алеся, Райская Софья.
Открытый микрофон «Это Родина моя». Чтение стихов, посвященных Дню народного единства. Родионова Арина, Дроботенко Александра, Калошина Алеся, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Социальная акция «Здоровье – стиль жизни». Родионова Арина, Дроботенко Александра, Калошина Алеся, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Декабрь 2021г.
Творческий конкурс «Семья – источник вдохновения». Родионова Арина, Захарова Яна, Радаева Ирина.
Творческая мастерская «Открытка на Новый год».
Викторина «День героев Отечества» Участники: Захарова Яна, Родионова Арина, Райская Софья, Коцуба Ирина, Коцуба Христина, Черлянцев Виктор, Сорокин Олег, Калошина Алеся, Невзорова Анастасия, Кондратьева Мария, Бычкова Евгения. У всех детей по сертификатам высокий процент знаний о героях нашего Отечества.
Викторина «День Конституции». Участники: Сорокин Олег, Черлянцев Виктор, Родионова Арина, Захарова Яна, Дроботенко Александра, Коцуба Христина, Бутусова Яна, Райская Софья, Коцуба Ирина, Шамсиева Зарина, Калошина Алеся, Кирилина Ольга, Цатурян Седа.
Конкурс «Откройте двери волшебству» на лучшее новогоднее украшение дверей и кабинета к Новому 2022 году.
Приняли участие в олимпиаде по декоративно-прикладному творчеству. Родионова Арина, Захарова Яна, Коцуба Ирина.
Акция «Неделя хороших привычек».
Приняли участие в конкурсе «Я САМый». Коцуба Ирина выполнила презентацию «Я САМый – социальный», в которой рассказывается о ее работе волонтером.
Всероссийский конкурс семейных видеороликов, раскрывающих роль семьи, родных языков, национальных традиций в воспитании подрастающего поколения. Участие приняла семья Шамсиевой Зарины с табасаранской народной сказкой «Медведь и заяц».
О методическом кейсе.
Методический кейс дополнительного образования художественной направленности по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Умелые руки» мною разрабатывается в течение 2021-2022 учебного года. По окончании 2021-2022 года будет выпущен сборник моего методического кейса.
Целью ведения методического кейса является методическое обеспечение ключевых задач программы (решение самими учащимися какой-либо текущей проблемы организационного, воспитательного характера, образовательной деятельности и общения), достижение ее планируемых результатов, решение оперативных задач, мониторинг профессионального роста педагога.
B методическом кейсе отражаются все мои продвижения:
1. определение направлений и путей профессионального роста и моего развития;
2. общественное признание моих достижений;
3. рефлексия собственной педагогической деятельности; справедливая и объективная оценка деятельности всеми категориями участников образовательного процесса: администрацией, педагогическим коллективом, учащимися и их родителями (законными представителями); выявление уровня профессионализма.
Кейс может быть полезен учреждениям дополнительного образования детей и отделениям дополнительного образования детей для совершенствования образовательного процесса.
Наставничество: участники трека «Педагог – дети»:
Бутусова Яна Федоровна
Райская Софья Руслановна
Дроботенко Александра
Захарова Яна Романовна
Родионова Арина Александровна
Наставничество: трек «Дети – дети»:
Родионова Арина Александровна - Дроботенко Александра Петровна.
Калошина Алеся Николаевна – Гуляева Анастасия Алексеевна
Захарова Яна Романовна – Гуляева Мария Алексеевна.
Сентябрь 2021г.
Участие в муниципальном конкурсе-выставке «Любуюсь тобой, мое Прикумье».
Участие в муниципальном конкурсе «Семейное созвездие» - семья Родионовых.
Часы общения: «Детская безопасность на дороге». Калошина Алеся, Дроботенко Александра, Родионова Арина, Захарова Яна, Райская Софья.
Практическая минутка. «Как правильно организовать свое рабочее место». Родионова Арина, Калошина Алеся, Захарова Яна, Дроботенко Александра.
Онлайн – акциях «Выходные с пользой». Коцуба Ирина - семейные увлечения.
«10 добрых дел» - Коцуба Ирина, Родионова Арина, Бутусова Яна.
Октябрь 2021г.
Всемирный день защиты животных. Фотоконкурс «Эти забавные животные». Коцуба Ирина, Дроботенко Александра, Калошина Алеся, Родионова Арина, Захарова Яна.
Акция «За свой успех благодарю». Видеоролик, посвященный Дню учителя.
Коцуба Ирина выбрана председателем ученического самоуправления МУ ДО ДДТ.
Участие в Тематической субботе «Выходные всей семьей».
Участие в муниципальном этапе краевого конкурса «Калейдоскоп идей». Коцуба Ирина.
Презентация «День рождения Винни Пуха».
Тематическая суббота «Выходные всей семьей».
Творческая мастерская «Большая перемена». Мастер-класс по изготовлению поздравительной открытки «С Днем народного единства».
Форум «Игротека». Захарова Яна, Родионова Арина, Калошина Алеся, Гуляева Анастасия, Бычкова Евгения.
Квиз «PROEдинство», видеоролик о народном костюме Украины. Коцуба Ирина.
Конкурс «Поздравь страну с праздником». Родионова Арина, Захарова Яна, Дроботенко Александра, Гуляева Мария, Райская Софья, Гуляева Анастасия.
Конкурс «Прикумье. Дрогами Памяти». Видеоролик о памятных местах Прикумья. Родионова Арина, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся, Дроботенко Александра.
Видеоролик «С чего начинается Родина». Родионова Арина, Дроботенко Александра, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Калошина Алеся.
Акция «Народ, которым я горжусь» - Родионова Арина, Дроботенко Александра, Райская Софья.
Онлайн –акция «Главный дорожный знак».
Творческая мастерская по изготовлению закладок «Умелые ручки» Родионова Арина, Захарова Яна, Калошина Алеся, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Флешмоб «Маленький поваренок». Гуляева Мария Гуляева Анастасия.
Челлендж фото «Строим башню». Гуляева Мария Гуляева Анастасия.
Ноябрь 2021г.
Участие в муниципальном этапе презентаций «Петр 1 – новатор научно-технического прогресса в России». Коцуба Ирина, Бутусова Яна, Захарова Яна, Родионова Арина.
Историческая викторина, посвященная Дню народного единства. Захарова Яна, Родионова Арина, Дроотенко АлександраКоцуба Ирина, Бутусова Яна, Райская Софья.
Акция «Народ, которым я горжусь» - Родионова Арина. Дроботенко Александра, Райская Софья.
Акция «Я узнал, что у меня есть семья». Родионова Арина, Райская Софья, Коцуба Ирина, Захарова Яна.
Онлайн акция «Мисс и мистер Осень». Родионова Арина, Дроботенко Александра, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Флешмоб детских фото «Это Родина моя». Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Онлайн акция «Народов дружная семья». Рисунки в национальных костюмах. Родионова Арина, Захарова Яна, Калошина Алеся, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария, Райская Софья.
Флешмоб «Мы - единое целое». Рисунки, посвященные Дню народного единства. Родионова Арина, Дроботенко Александра, Калошина Алеся, Райская Софья.
Открытый микрофон «Это Родина моя». Чтение стихов, посвященных Дню народного единства. Родионова Арина, Дроботенко Александра, Калошина Алеся, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Социальная акция «Здоровье – стиль жизни». Родионова Арина, Дроботенко Александра, Калошина Алеся, Райская Софья, Гуляева Анастасия, Гуляева Мария.
Декабрь 2021г.
Творческий конкурс «Семья – источник вдохновения». Родионова Арина, Захарова Яна, Радаева Ирина.
Творческая мастерская «Открытка на Новый год».
Викторина «День героев Отечества» Участники: Захарова Яна, Родионова Арина, Райская Софья, Коцуба Ирина, Коцуба Христина, Черлянцев Виктор, Сорокин Олег, Калошина Алеся, Невзорова Анастасия, Кондратьева Мария, Бычкова Евгения. У всех детей по сертификатам высокий процент знаний о героях нашего Отечества.
Викторина «День Конституции». Участники: Сорокин Олег, Черлянцев Виктор, Родионова Арина, Захарова Яна, Дроботенко Александра, Коцуба Христина, Бутусова Яна, Райская Софья, Коцуба Ирина, Шамсиева Зарина, Калошина Алеся, Кирилина Ольга, Цатурян Седа.
Конкурс «Откройте двери волшебству» на лучшее новогоднее украшение дверей и кабинета к Новому 2022 году.
Приняли участие в олимпиаде по декоративно-прикладному творчеству. Родионова Арина, Захарова Яна, Коцуба Ирина.
Акция «Неделя хороших привычек».
Приняли участие в конкурсе «Я САМый». Коцуба Ирина выполнила презентацию «Я САМый – социальный», в которой рассказывается о ее работе волонтером.
Всероссийский конкурс семейных видеороликов, раскрывающих роль семьи, родных языков, национальных традиций в воспитании подрастающего поколения. Участие приняла семья Шамсиевой Зарины с табасаранской народной сказкой «Медведь и заяц».
О методическом кейсе.
Методический кейс дополнительного образования художественной направленности по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Умелые руки» мною разрабатывается в течение 2021-2022 учебного года. По окончании 2021-2022 года будет выпущен сборник моего методического кейса.
Целью ведения методического кейса является методическое обеспечение ключевых задач программы (решение самими учащимися какой-либо текущей проблемы организационного, воспитательного характера, образовательной деятельности и общения), достижение ее планируемых результатов, решение оперативных задач, мониторинг профессионального роста педагога.
B методическом кейсе отражаются все мои продвижения:
1. определение направлений и путей профессионального роста и моего развития;
2. общественное признание моих достижений;
3. рефлексия собственной педагогической деятельности; справедливая и объективная оценка деятельности всеми категориями участников образовательного процесса: администрацией, педагогическим коллективом, учащимися и их родителями (законными представителями); выявление уровня профессионализма.
Кейс может быть полезен учреждениям дополнительного образования детей и отделениям дополнительного образования детей для совершенствования образовательного процесса.
✅ Качество организации образовательного процесса
Время заставило меня искать наиболее эффективные средства активизации образовательного процесса, новые формы, методы и технологии. Демократизация педагогики предоставляет педагогу все больше возможностей для творчества. Сегодня каждый вправе выбирать подходящие образовательные технологии, свои методы и формы работы, но каждый из нас обязан работать во благо развития ребёнка.
Широко использую технологию обучения в сотрудничестве, основанную на коллективном способе обучения. Обучение осуществляется путём общения в динамичных парах, динамичных или вариационных группах, объединенных для решения общей задачи, когда каждый учит каждого. Элементы кооперативного обучения: положительная взаимозависимость, личная ответственность за происходящее в группе, развитие навыков учебного сотрудничества. Организацию групповой работы начинаю со второго занятия. Правила и этикет совместной работы, элементарные навыки кооперации дети осваивают постепенно: как сесть за партой, чтобы удобнее было общаться с соседом, как с ним разговаривать (шепотом, доброжелательно); правила совместного обсуждения - все эти мелочи обсуждаются и опробуются на каждом занятии. Внимательно наблюдаю за работой детских групп и выделяю наиболее удачные и наиболее конфликтные способы построения взаимодействия. Прошу детей, работавших наиболее слаженно, продемонстрировать свой стиль работы всем. Это помогает детям выделить наиболее продуктивные особенности того или иного стиля групповой работы.
Преимущества такой технологии заключаются в следующем:
- развиваются навыки мыслительной деятельности, включается работа памяти;
- каждый ребенок имеет возможность работать в индивидуальном темпе;
- совершенствуются навыки логического мышления, последовательного изложения материала;
- актуализируются полученные опыт и знания;
- повышается ответственность за результат коллективной работы.
В процессе ведения групповой работы выделяю следующие элементы:
- постановка познавательной задачи (проблемной ситуации);
- раздача дидактического материала;
- планирование работы в группе;
- индивидуальное выполнение задания, обсуждение результатов;
- обсуждение общего задания группы (замечания, дополнения, уточнения);
- сообщение о результатах работы группы;
- общий вывод о работе групп и достижении поставленной задачи.
Однородная групповая работа предполагает выполнение небольшими группами учащихся одинакового для всех задания, а дифференцированная - выполнение различных заданий разными группами. В ходе работы поощряю совместное обсуждение детьми хода работы, обращение за советом друг к другу. При такой форме работы учащихся на занятии в значительной степени возрастает индивидуальная помощь каждому нуждающемуся в ней учащемуся, как со стороны педагога, так и своих товарищей. Во время групповой работы контролирую ход работы, отвечаю на вопросы, регулирую порядок работы, в случае необходимости оказываю помощь отдельным детям или группе в целом. Сотрудничество приходится культивировать с той же тщательностью, что и любой другой навык: не игнорируя мелочей, не пытаясь перейти к сложному до проработки простейшего. Как соглашаться, а как возражать; как помогать, а как просить о помощи - без проработки всех этих «ритуалов» взаимодействия до автоматизма невозможно организовать более сложные формы совместной работы учащихся. При оценке работы группы подчеркиваю не столько ученические, сколько человеческие добродетели: терпеливость, доброжелательность, дружелюбие, вежливость. Считаю, что оценивать можно лишь общую работу группы, ни в коем случае не давать детям, работавшим вместе, разных оценок. Я заметила, что ребятам интересно работать в паре со своим товарищем. Это способствует активизации их познавательной деятельности и формированию таких качеств, как взаимоконтроль и взаимопомощь.
Решение отдельных образовательных задач я осуществляю через использование развивающего обучения, где ведущая роль отводится теоретическим знаниям.
Использую я в своей работе и проблемное обучение: создаю в учебной деятельности проблемные ситуации и организую активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности. В процессе обучения задача моя состоит в том, чтобы включить учащихся в познавательный поиск. Для этого необходимо «задеть» ученика, вскрыть противоречие предстоящего для изучения материала со сложившейся у него системой знаний.
Большое внимание в своей работе уделяю одаренным детям и детям, проявляющим повышенный интерес к творчеству, вовлекаю их в проектную деятельность. Я убеждена, что участие в конкурсах формирует такие навыки, которые необходимы современному подрастающему поколению: умение творчески подходить к решению всевозможных проблем, организовывать, а главное, успешно реализовывать свою деятельность. Эту работу начинаю с третьего года обучения: показываю образцы проектов, знакомлю своих ребят с технологией проектной деятельности, памяткой по работе над проектами, возможностями выполнения проектов в виде мультимедийных презентаций. Работа с использованием данной технологии дает возможность развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению.
Создание мультимедийных презентаций как нельзя лучше подходят для совместной работы пар или групп учащихся при обучении в сотрудничестве. При этом участники работы могут выполнять как однотипные задания, взаимно контролируя или заменяя друг друга, так и отдельные этапы общей работы. Все члены рабочей группы заинтересованы в общем результате, поэтому неизбежно и взаимообучение не только по конкретному проекту, но и по вопросам эффективного использования соответствующих информационных технологий.
Стремительная информатизация общества выдвигает новые требования к системе образования – это повышение качества образования, его доступность, демократизм, фундаментальность и профессионализм, новое информационное наполнение образования. Компьютер может быть, как объектом, так и средством обучения. При этом компьютер является мощным средством повышения эффективности процесса обучения благодаря его индивидуализации, расширению наглядности.
Использование компьютерных технологий позволяет:
- дифференцировать и индивидуализировать обучение,
- повысить заинтересованность учащихся в изучении предмета,
- представить информацию, опираясь на слуховое и зрительное восприятие ребенка, через качественный видео и аудиоряд, в привлекательном для учащихся виде,
- увеличить эмоциональную составляющую урока и мероприятия,
- сделать обучение и воспитание более творческим,
- повышать своё профессиональное мастерство.
Для более эффективного достижения практических, общеобразовательных и развивающих целей, поддержания мотивации обучаемых при реализации образовательных программ я использую здоровьесберегающие технологии, направленные на сохранение и повышение работоспособности, обеспечение возрастных темпов роста и развития детей, с учётом индивидуальной образовательной траектории учащихся. С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приёмы и методы: динамические дидактические материалы, смену видов деятельности, свободное обсуждение и дискуссию на занятии, разноуровневые задания. Всё это позволяет обучающимся легче и успешнее овладеть необходимыми знаниями на занятиях, преодолеть трудности в достижении целей и задач обучения, учит детей жить без страха, без стрессов, а также сохранять свое и ценить чужое здоровье.
Результатом такой работы является повышение уровня самооценки и самоконтроля учащихся, стабильные показатели качества знаний:
2018 - 2019 учебный год – 96,5%,
2019 – 2020 учебный год – 96, 6%,
2020 – 2021 учебный год – 97,0%.
Педагог, к сожалению, не всесилен. На ребёнка влияет и семья, и окружение в школе и во дворе, обстановка в школе, городе и в стране в целом. Но я хочу, чтобы моя жизнь, прожитая вместе с моими обучающимися, оставила только добрый след. Я верю, что высочайшая степень самоотдачи, которая присуща людям нашей профессии, и дальше мне поможет раскрыть личность ребенка, воспитать в детях интерес к моим занятиям и к образованию в целом.
Широко использую технологию обучения в сотрудничестве, основанную на коллективном способе обучения. Обучение осуществляется путём общения в динамичных парах, динамичных или вариационных группах, объединенных для решения общей задачи, когда каждый учит каждого. Элементы кооперативного обучения: положительная взаимозависимость, личная ответственность за происходящее в группе, развитие навыков учебного сотрудничества. Организацию групповой работы начинаю со второго занятия. Правила и этикет совместной работы, элементарные навыки кооперации дети осваивают постепенно: как сесть за партой, чтобы удобнее было общаться с соседом, как с ним разговаривать (шепотом, доброжелательно); правила совместного обсуждения - все эти мелочи обсуждаются и опробуются на каждом занятии. Внимательно наблюдаю за работой детских групп и выделяю наиболее удачные и наиболее конфликтные способы построения взаимодействия. Прошу детей, работавших наиболее слаженно, продемонстрировать свой стиль работы всем. Это помогает детям выделить наиболее продуктивные особенности того или иного стиля групповой работы.
Преимущества такой технологии заключаются в следующем:
- развиваются навыки мыслительной деятельности, включается работа памяти;
- каждый ребенок имеет возможность работать в индивидуальном темпе;
- совершенствуются навыки логического мышления, последовательного изложения материала;
- актуализируются полученные опыт и знания;
- повышается ответственность за результат коллективной работы.
В процессе ведения групповой работы выделяю следующие элементы:
- постановка познавательной задачи (проблемной ситуации);
- раздача дидактического материала;
- планирование работы в группе;
- индивидуальное выполнение задания, обсуждение результатов;
- обсуждение общего задания группы (замечания, дополнения, уточнения);
- сообщение о результатах работы группы;
- общий вывод о работе групп и достижении поставленной задачи.
Однородная групповая работа предполагает выполнение небольшими группами учащихся одинакового для всех задания, а дифференцированная - выполнение различных заданий разными группами. В ходе работы поощряю совместное обсуждение детьми хода работы, обращение за советом друг к другу. При такой форме работы учащихся на занятии в значительной степени возрастает индивидуальная помощь каждому нуждающемуся в ней учащемуся, как со стороны педагога, так и своих товарищей. Во время групповой работы контролирую ход работы, отвечаю на вопросы, регулирую порядок работы, в случае необходимости оказываю помощь отдельным детям или группе в целом. Сотрудничество приходится культивировать с той же тщательностью, что и любой другой навык: не игнорируя мелочей, не пытаясь перейти к сложному до проработки простейшего. Как соглашаться, а как возражать; как помогать, а как просить о помощи - без проработки всех этих «ритуалов» взаимодействия до автоматизма невозможно организовать более сложные формы совместной работы учащихся. При оценке работы группы подчеркиваю не столько ученические, сколько человеческие добродетели: терпеливость, доброжелательность, дружелюбие, вежливость. Считаю, что оценивать можно лишь общую работу группы, ни в коем случае не давать детям, работавшим вместе, разных оценок. Я заметила, что ребятам интересно работать в паре со своим товарищем. Это способствует активизации их познавательной деятельности и формированию таких качеств, как взаимоконтроль и взаимопомощь.
Решение отдельных образовательных задач я осуществляю через использование развивающего обучения, где ведущая роль отводится теоретическим знаниям.
Использую я в своей работе и проблемное обучение: создаю в учебной деятельности проблемные ситуации и организую активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности. В процессе обучения задача моя состоит в том, чтобы включить учащихся в познавательный поиск. Для этого необходимо «задеть» ученика, вскрыть противоречие предстоящего для изучения материала со сложившейся у него системой знаний.
Большое внимание в своей работе уделяю одаренным детям и детям, проявляющим повышенный интерес к творчеству, вовлекаю их в проектную деятельность. Я убеждена, что участие в конкурсах формирует такие навыки, которые необходимы современному подрастающему поколению: умение творчески подходить к решению всевозможных проблем, организовывать, а главное, успешно реализовывать свою деятельность. Эту работу начинаю с третьего года обучения: показываю образцы проектов, знакомлю своих ребят с технологией проектной деятельности, памяткой по работе над проектами, возможностями выполнения проектов в виде мультимедийных презентаций. Работа с использованием данной технологии дает возможность развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению.
Создание мультимедийных презентаций как нельзя лучше подходят для совместной работы пар или групп учащихся при обучении в сотрудничестве. При этом участники работы могут выполнять как однотипные задания, взаимно контролируя или заменяя друг друга, так и отдельные этапы общей работы. Все члены рабочей группы заинтересованы в общем результате, поэтому неизбежно и взаимообучение не только по конкретному проекту, но и по вопросам эффективного использования соответствующих информационных технологий.
Стремительная информатизация общества выдвигает новые требования к системе образования – это повышение качества образования, его доступность, демократизм, фундаментальность и профессионализм, новое информационное наполнение образования. Компьютер может быть, как объектом, так и средством обучения. При этом компьютер является мощным средством повышения эффективности процесса обучения благодаря его индивидуализации, расширению наглядности.
Использование компьютерных технологий позволяет:
- дифференцировать и индивидуализировать обучение,
- повысить заинтересованность учащихся в изучении предмета,
- представить информацию, опираясь на слуховое и зрительное восприятие ребенка, через качественный видео и аудиоряд, в привлекательном для учащихся виде,
- увеличить эмоциональную составляющую урока и мероприятия,
- сделать обучение и воспитание более творческим,
- повышать своё профессиональное мастерство.
Для более эффективного достижения практических, общеобразовательных и развивающих целей, поддержания мотивации обучаемых при реализации образовательных программ я использую здоровьесберегающие технологии, направленные на сохранение и повышение работоспособности, обеспечение возрастных темпов роста и развития детей, с учётом индивидуальной образовательной траектории учащихся. С целью предотвращения перегрузки учащихся и сохранения их здоровья использую различные приёмы и методы: динамические дидактические материалы, смену видов деятельности, свободное обсуждение и дискуссию на занятии, разноуровневые задания. Всё это позволяет обучающимся легче и успешнее овладеть необходимыми знаниями на занятиях, преодолеть трудности в достижении целей и задач обучения, учит детей жить без страха, без стрессов, а также сохранять свое и ценить чужое здоровье.
Результатом такой работы является повышение уровня самооценки и самоконтроля учащихся, стабильные показатели качества знаний:
2018 - 2019 учебный год – 96,5%,
2019 – 2020 учебный год – 96, 6%,
2020 – 2021 учебный год – 97,0%.
Педагог, к сожалению, не всесилен. На ребёнка влияет и семья, и окружение в школе и во дворе, обстановка в школе, городе и в стране в целом. Но я хочу, чтобы моя жизнь, прожитая вместе с моими обучающимися, оставила только добрый след. Я верю, что высочайшая степень самоотдачи, которая присуща людям нашей профессии, и дальше мне поможет раскрыть личность ребенка, воспитать в детях интерес к моим занятиям и к образованию в целом.
✅ Непрерывность профессионального развития
Курсы повышения квалификации с 19.12.2016г.по 28.12.2016г. «Теория, методика и современные образовательные технологии дополнительного образования детей». По теме: Прфессиональные компетенции педагога в рамках закона об образовании РФ». 72 часа. Рег.номер 43164. Уд № 780400026385. Санкт-Петербург.
Курсы повышения квалификации с 30 08 19г. по 29 октября 2019 г. «Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответстьвующй задачам образования, в образовательных организациях». 16 часов. 291 -24458 рег. номер.Уд. № 0496470. Г. Саратов.
Курсы повышения квалификации с 29июня 2020 года по 20 октября 2020 года
Акционерное общество «Академия «Просвещение»».
«Организация и осуществление дополнительного образования детей с ограниченными возможностями и инвалидностью от 5 лет до 18 лет». В объеме72 часа. Рег № ПК-АП-ДО2020-26-07190 Удостоверение . Дата выдачи 20.10.2020г. г. Москва.
Курсы повышения квалификации с 30 08 19г. по 29 октября 2019 г. «Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответстьвующй задачам образования, в образовательных организациях». 16 часов. 291 -24458 рег. номер.Уд. № 0496470. Г. Саратов.
Курсы повышения квалификации с 29июня 2020 года по 20 октября 2020 года
Акционерное общество «Академия «Просвещение»».
«Организация и осуществление дополнительного образования детей с ограниченными возможностями и инвалидностью от 5 лет до 18 лет». В объеме72 часа. Рег № ПК-АП-ДО2020-26-07190 Удостоверение . Дата выдачи 20.10.2020г. г. Москва.
Дымова Вера Феликсовна
(ТОП-100 педагогов России)
